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「部编」七上《中国历史》填空题、简答题专用温习质料汇总|期末

2021-06-27 21:29上一篇:没有了 |下一篇:没有了

本文摘要:第一单元 史前时期中国境内人类与文明的起源第1课 中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1.发现所在:云南元谋县。2.生活年月:距今约170万年。 3.生活情况:能制作工具,知道使用火。4.发现意义:元谋人是我国境内现在已确认的最早的昔人类。 二、北京人1.外形特征:前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小;上肢与现代人相似,下肢能直立行走。2.发现所在:北京西南周口店龙骨山上。 3.生活年月:距今约70万—20万年。

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第一单元 史前时期中国境内人类与文明的起源第1课 中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1.发现所在:云南元谋县。2.生活年月:距今约170万年。

3.生活情况:能制作工具,知道使用火。4.发现意义:元谋人是我国境内现在已确认的最早的昔人类。

二、北京人1.外形特征:前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小;上肢与现代人相似,下肢能直立行走。2.发现所在:北京西南周口店龙骨山上。

3.生活年月:距今约70万—20万年。4.生发生活状况:群居生活,配合举行获取食物的劳动;使用打制石器,叫做旧石器时代;会使用天然火,会生存火种。

←学会用火是人类进化史上的里程碑。5.职位:周口店北京人遗址是迄今所知世界上内在最富厚、质料最齐全的直立人遗址。

6.发现意义:对于研究昔人类进化的历史具有重要的意义;为人类起源的研究提供了可靠的证据。三、山顶洞人1.生活年月:距今约3万年。2.外形特征:脑容量及头骨形态与现代人类靠近,已经具有现代人的特征(容貌和现代人已基底细同)。3.生活状况:使用穿孔骨针,已掌握钻孔技术和磨制技术,已有了审美的看法。

第2课 原始农耕生活一、原始农业的生长1)距今10000年左右,我国泛起了最早的人工栽培稻的农作物;长江中下游的先民开始栽培稻,北方地域的先民开始栽培粟和黍。2)原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。3)原始农业耕作方式→由刀耕火种到用耒耜等翻土工具举行耕作。家畜饲养开始泛起。

4)原始农业兴起和生长的重要标志→农作物种植、家畜饲养的泛起及聚落和磨制石器的生长。5)兴起意义→为古代文明社会的形成奠基了重要的物质基础。二、半坡住民的生活1.距今年月:约6000年。

2.生活地域:黄河流域的陕西西安。3.衡宇样式:半地穴式圆形衡宇。4.生产工具:使用磨制石器(使用磨制石器的时代,称为新时代)。

5.原始农业(种植作物):粟。6.原始畜牧业(饲养牲畜):猪、狗等。

7.原始手工业:制作彩陶(人面鱼纹彩陶盆)和乐器(陶埙),会纺织、制衣。三、河姆渡人的生活1.距今年月:约7000年。2.生活地域:长江流域的浙江余姚。3.衡宇样式:干栏式衡宇。

4.生产工具:使用磨制石器(骨耜)。5.原始农业(种植作物):水稻。

6.原始畜牧业(饲养牲畜):猪、狗和水牛。7.原始手工业:制造陶器、玉器和乐器。第3课 远古的传说一、炎黄同盟1.阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄同盟形成。

2.涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落。3.影响:中原族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。二、传说中炎帝和黄帝的发现1.炎帝:教民开垦耕作,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发现纺织,会煮盐,教人们通商交流。

制作乐器琴瑟,有最早的图文和历法知识。2.黄帝:制作宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,教人炼銅,发现了弓箭和指南车。

3.黄帝时期:仓颉缔造文字,伶伦制作音律,隶首发现算盘,嫘祖擅长纺织并会缫丝。三、尧、舜、禹的禅让1.禅让制的寄义:将部族首领的位子传给贤德之人(德才兼备,以身作则);2.部族首领:在黄帝之后,用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。3.禹的高尚品质:无私奉献、勇往直前、不畏艰难。

第二单元 夏商周时期早期国家与社会厘革第4课 夏商周的更替一、夏朝的建设与“家天下”1.建设:约公元前 2070 年,禹建设夏王朝,这是中国历史上第一个王朝。2.“家天下”局势:家天下局势是从启开始的,标志着世袭制取代了禅让制,标志着“公天下”酿成了“家天下”。3.死亡:桀统治残暴,约公元前 1600 年被商汤所亡。

二、商汤灭夏1.建设:约公元前1600年,汤建设商朝。2.盘庚迁殷:盘庚迁都殷,统治稳定。3.死亡:商王纣统治残暴,公元前1046年,周武王伐纣,双方在牧野大战,商朝死亡。

三、武王伐纣1.建设:公元前 1046 年,周武王建设周朝,定都镐京,史称“西周”2.死亡:公元前841年,周厉王时发生“国人暴乱” ;公元前771 年,周幽王时,西周被犬戎族所亡。3.东周建设:公元前770年,周平王东迁洛阳,史称“东周”。四、西周的分封制1.目的:稳定周初的政治形势,牢固疆土。

2.内容:①周王凭据血缘关系远近和劳绩巨细,将宗亲和元勋平分封到各地,建设诸侯国;②诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳贡物,并听从周王调兵。受封者可以在自己的封地内举行再分封。

3.分封制的作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治规模。4.实质:确立了周王朝的社会品级制度“分封制”。(西周时期社会品级:周天子→诸侯→卿医生→士)第5课 青铜器与甲骨文一、青铜器的高明工艺1.泛起:在黄河流域的多个遗址出土。

2.生长:商周时期。(1)特征:种类富厚、数量众多、制作工艺高明(“泥范铸造法”)。(2)代表性的青铜器:迄今世界上出土的最重的青铜器——司母戊鼎;工艺精致的青铜器——四羊方尊。二、甲骨文记事1)商周时期刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字被称为“甲骨文”。

2)甲骨文是中国已发现的古代文字中年月最早、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。

三、甲骨文的造字特点1)使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。2)甲骨文已具备汉字的基本结构,是男人形成与生长的重要阶段。

第6课 动荡的春秋时期★公元前770年,周平王东迁洛邑,中国历史今后进入东周时期。东周分为春秋和战国两个时期。

一、春秋时期的经济生长1.农业:春秋后期,铁制农具和牛耕泛起,促进了农业上的深耕细作。2.手工业:规模扩大。

3.商业:泛起商品交流市场、金属钱币。二、王室衰微1)春秋时期,社会动荡,西周的种种制度在春秋时期逐渐遭到破坏,分封制逐步遭到瓦解。2)周王室职位下降,大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸,操控政治局势,实际上取代了周天子的职位。

三、诸侯争霸1.配景:由于政治、经济生长不平衡,各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗。2.经由:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原。

3.影响(1)消极影响:给社会和人民带来庞大的灾难。(2)努力影响:①加速统一的程序;②促进大规模的民族融会。第7课 战国时期的社会变化一、战国七雄1.战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。2.社会状况——吞并战争(1)战争特点:规模很大,参战军力多,征战区域广,连续时间长。

(2)著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战。(3)影响:为加速竣事破裂,实现国家统一奠基了基础。

二、商鞅变法1.基础原因:战国时期,铁制农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不停提高,新兴田主阶级的势力增强。2.目的:富国强兵,在吞并战争中取胜。

3.时间、人物:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。4.商鞅变法的内容(1)政治:①确立县制,由国君直接派仕宦治理;②破除贵族的世袭特权;③革新户籍制度,增强对人民的治理;④严明法度,克制私斗。(2)经济:①破除井田制,允许土地自由买卖;②勉励耕织,生产粮食、布帛多的人可免去徭役;③统一怀抱衡。(3)军事:奖励战功,对有战功者授予爵位并犒赏土地。

5.作用:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠基了基础。三、造福千秋的都江堰1.修建:公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都四周的岷江上修建了都江堰。

2.组成:渠首和浇灌网两大工程组成。3.功效:防洪、浇灌、水运等。4.影响:使成都平原成为沃野,酿成“天府之国”。

第8课 百家争鸣配景:战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域很是活跃,形成了差别的学派,各陈其说,史称“诸子百家”。

一、老子1.老子:春秋后期楚国人,道家学派首创人。2.思想看法:①万物都有其自然的规则,人们应该顺应自然;②世间的事物都有其对立面,对立的双方可以相互转化,善于从正反两方面思考问题;③政治上主张“无为而治”。3.著作:《道德经》。

二、孔子和儒家学说1.孔子:春秋后期鲁国人,儒家学派首创人。2.思想看法(1)政治上:①他的焦点思想是“仁”,他提出“仁者爱人 ”“己所不欲,勿施于人”“己予立而立人,已欲达而达人”;②主张以德治国,敬服民力,体察民意。(2)教育上:①开办私学,主张“有教无类”;②在教学中,孔子注重道德教育和文化知识教育;③发现和总结出许多教育纪律和教学原则。

3.著作:《论语》。4.影响:孔子的学说对中国古代文化的生长有很是重要的影响,他所提出的一些道德规范对中国社会的生长具有深远的响。三、百家争鸣1.配景:战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立,学术思想领域很是活跃,形成了差别的学派,史称“诸子百家”。

2.内容:3.影响:促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化生长的岑岭,为中国古代文化的生长奠基了基础,对后世有十分重要而深远的影响。第9课 秦统一中国一、秦灭六国1.秦统一全国的原因(条件)1)人民希望竣事战乱,过上安宁的生活;2)商鞅变法为秦的统一打下了坚实的基础;3)秦王嬴政雄才简陋、任用贤人,努力筹谋统一大计。

2.秦灭六国(时间):公元前230年—公元前221年。3.秦朝的建设(1)时间:公元前221年。(2)国都:咸阳。

(3)开国天子:秦始皇嬴政。4.秦统一的意义:竣事了春秋战国以来恒久争战混战的局势,建设起我国历史上第一个统一的多民族的封开国家。二、确立中央集权制度1.目的:增强对全国的统治。

2.最高统治者:天子是最高统治者,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军事大权。3.中央政府:由丞相、太尉、御史医生统领,划分掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由天子掌控。4.地方政府:破除西周以来实行的分封制,建设由中央直接受辖的郡县制,郡县的主座由朝廷直接任免。5.郡县制的意义:开创了今后我国历代王朝地方行政的基本模式。

三、牢固统一的措施1.文化上:统一文字,制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国。【使政令能够在全国各地顺利推行,也使差别地域的人民能够顺畅相同,有利于文化的交流与生长。】2.经济上1)破除六国的钱币,以秦国的圆形方孔半两钱作为尺度钱币,在全国流通。2)改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量尺度纷歧的状况,秦始皇划定以秦制为基础,统一怀抱衡制度。

【便利了经济的生长。】3.增强交通往来(1)陆路:车同轨——统一车辆和门路的宽窄,并修筑领悟全国的门路。(2)水路:开凿灵渠,统一岭南及东南沿海地域。4.修筑长城:秦始皇派上将蒙恬北击匈奴,并修筑长城(西起临洮,东到辽东)。

5.秦朝的领土:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。第10课 秦末农民大起义一、秦的虐政体现:①极重的钱粮——农民要将三分之二的收获物上缴国家。②繁重的徭役和兵役——修建骊山陵和阿房宫、长城等。

③执法严苛,刑罚残酷。④秦二世统治越发残暴。二、陈胜、吴广起义1.时间:公元前209年夏。2.原因基础原因:秦的虐政。

直接原因:陈胜、吴广戌守误期,按律当斩。3.所在:大泽乡。

4.概况:起义军攻占陈县,陈胜自立为王,建设“张楚”政权。5.效果:失败。6.意义:是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的首创精神鼓舞了后世千百万劳感人民起来反抗残暴的统治。

7.项羽起义:巨鹿之战中,项羽以少胜多,扑灭秦军主力。8.刘邦灭秦朝:刘邦率军直抵咸阳,秦朝统治者投降,秦朝死亡。三、楚汉之争1.双方:项羽和刘邦。

项羽——西楚霸王;刘邦——汉王。2.概况:双方为争夺帝位展开征战,史称“楚汉之争”。刘邦的军队将项羽及部下困绕在垓下,项羽兵败自刎,刘邦胜利。

3.性质:封建统治者争夺最高统治权的斗争。第11课 西汉建设和“文景之治”一、西汉的建设1.时间:公元前202年。2.建设者:刘邦建设汉朝,称为西汉,刘邦即汉高祖。

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3.国都:长安。4.汉初情形:残缺荒芜、经济萧条、国家贫困。

5.原因:秦朝的残暴统治和秦末的战乱。6.首要问题:如何恢复和生长生产,牢固新的王朝。二、休养生息政策1.基础目的:为了牢固政权和稳定社会局势。2.首次提出:汉高祖时期。

3.内容:1)下令“兵皆罢归家”,让士兵回籍务农;【解甲归田】2)将仆众释放为平民;【释奴为民】3)勉励人民致力农业生产;【勉励生产】4)减轻农民的钱粮,减免徭役及兵役;【轻徭薄赋】3.影响:使汉初的经济逐渐得以恢复和生长,社会局势得以稳定。三、“文景之治”1.基本措施:华文帝、汉景帝时进一步实行休养生息政策。

2.内容:1)注重农业生产,提倡以农为本;2)进一步减轻钱粮和徭役;3)重视“以德化民”,破除一些严刑苛法;4)提倡勤俭治国,阻挡奢侈浮华。2.影响:政治清明,经济生长,人民生活安宁,泛起了“文景之治”。第12课 汉武帝牢固大一统王朝一、“推恩令”的实施1.配景1)西汉初期,诸侯王势力强大,各自独霸一方。

2)地方豪强田主也生长起来,吞并土地,聚敛财富。2.措施1)汉武帝采取主父偃的建议,实施“推恩令”,削弱诸侯王势力;2)建设刺史制度,代表朝廷监视地方。3.作用:中央对地方的控制大大增强。二、“罢黜百家,独尊儒术”1.配景:西汉初期,朝廷对地方的控制很弱,统治者推行“无为而治”的政策。

2.措施1)接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想;2)在长安兴办太学,以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》作为课本,造就统治阶级需要的人才。三、盐铁专卖1.配景:社会上泛起了许多巨贾大贾,控制了国家的经济命脉,部门富豪唯利是图,不体贴国是。2.措施1)中央统一铸造五株钱;2)实行盐铁官营、专卖;3)统一调配物资,平抑物价;4)汉武帝重视农业生产、兴修水利。3.作用:使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠基了经济基础。

四、北击匈奴1.配景1)秦末汉初,匈奴族统一了蒙古草原,不停南下袭扰。2)西汉初年,国力疲弱,对匈奴实行“和亲”。3)“文景之治”以后,西汉强盛,汉武帝组建骑兵队伍还击匈奴。2.体现1)公元前119年,汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴,大胜而归。

2)匈奴经由漠北战役的极重攻击,无力与西汉反抗,部门开始西迁。★汉武帝大一统的影响:汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面牢固了大一统的局势,使西汉王朝开始进入壮盛时期。第13课 东汉的兴衰一、光武中兴1.西汉的死亡:公元9年,王莽夺权,建设新朝,西汉死亡。2.东汉建设:公元25年,刘秀(光武帝)称帝,定都洛阳,史称东汉。

3.实施者:光武帝。4.详细措施:1)释放仆众;2)减轻农民的肩负,减轻刑法;3)合并郡县,淘汰冗官,增强对仕宦的监视,惩处贪官污吏;4)允许北方少数民族内迁。5.影响:社会比力安宁,经济获得恢复和生长,史称“光武中兴”。二、外戚阉人交替专权1.配景:东汉中期后,继位的天子大多年幼,不能主政,太后临朝。

2.特点:外戚阉人交替专权恶性循环。3.影响:动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。三、黄巾起义1.配景:东汉后期朝政糜烂,时局动荡不安,自然灾害频发。

2.概况:张角建立太平道, 184年发动农民起义。3.效果:被东汉统治者镇压。4.影响:极重攻击了东汉的统治,使其一蹶不振。

第14课 相同中外文明的“丝绸之路 ”一、张骞通西域1.西域:指甘肃阳关、玉门关以西,今新疆和更远的宽大地域。2.张骞第一次出使西域(1)时间:公元前138年。(2)目的:联络大月氏,配合夹击匈奴。(3)意义:相识了西域的情况,以及他们想和汉朝往来的愿望。

3.张骞第二次出使西域(1)时间:公元前119年。(2)目的:为了增强与西域各国的联系。(3)意义:促进了汉朝与西域之间的相互相识与往来。二、丝绸之路1.陆上丝绸之路(以主要运输丝绸到西方而得名):(1)开发时间:汉武帝时。

(2)门路:长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。(3)商品:中国的丝和丝织品运出,又把西域各国的奇珍异宝传入中原。(4)意义:促进了中国同其他国家和地域的商业与文化交流。2.海上丝绸之路门路:中国东南沿海口岸——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端和锡兰三、对西域的治理1.西域都护的设置(1)时间:公元前60年。

(2)意义:西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权。2.班超出使西域:东汉明帝时,派班超出使西域;班超派甘英出使大秦;班勇继续父业,再次出使西域。第15课 两汉的科技和文化一、造纸术的发现1.配景:纸问世之前,昔人把文字描画、书写在甲骨和简帛上面,或铸刻在青铜器物上面。2.世界上最早的纸:西汉时期,用麻造纸。

3.蔡伦革新造纸术:(1)时间:东汉时期。(2)原料:树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维。(3)特点:原料易找,价钱自制,易于推广。

4.造纸术流传的影响:造纸术是中国对世界文明的伟大孝敬之一。二、张仲景和华佗1. 医圣张仲景:写有《伤寒杂病论》,生长了中医学的理论和治疗方法,提出“治未病”理论,提倡预防疾病。2. 神医华佗:擅长针灸、汤药、外科手术;发现“麻沸散”、创编“五禽戏”。

三、历史巨著《史记》1.作者:汉武帝时期的司马迁。2.内容:记述了从黄帝到汉武帝时约3000年的史事。

3.价值:我国第一部纪传体通史。4.影响:对中国史学生长发生了深远的影响,在文学史上有高贵的职位。四、玄门和释教1.玄门(1)建立时间:东汉末年。(2)人物:张角建立的太平道和张陵建立的五斗米道。

(3)传入中国:中国本土宗教。2.释教(1)建立时间:公元前6世纪。(2)人物:乔达摩·悉达多。

(3)传入中国:西汉。(4)影响:富厚了中华文化,在社会、思想、文学以及修建、镌刻、绘画等方面发生了深远影响。第16课 三国鼎立一、官渡之战1.时间:200年。

2.征战双方:曹操和袁绍。3.战争特点:以少胜多。

4.效果:曹操胜利。5.作用:官渡之战为曹操统一北方奠基了基础。

★官渡之战以少胜多的原因:①政治上:挟天子以令诸侯,处于有利职位;②经济上:实行屯田,恢复农业生产;③军事上:军事才气出众。二、赤壁之战1.时间:208年。

2.征战双方:孙刘联军和曹军。3.战争特点:以少胜多。4.效果:孙刘联军获胜。

5.影响:赤壁之战为三国鼎立的局势奠基了基础。★曹操失败的原因:①曹军来自北方,不习水战,水土不平;②曹操自满轻敌;③孙刘联军正确的战术。三、三国鼎立1.概况:220年,曹操儿子曹丕在洛阳称帝,国号魏;221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉;229年,孙权在建业称帝,吴国建设。

2.直接原因:赤壁之战。3.基础原因:魏、蜀、吴三国经济、军事实力势均力敌,缺乏统一全国的经济基础。4.三国经济的生长(1)魏:重视农业,鼎力大举兴修水利。

(2)蜀:生长经济,改善民族关系。(3)吴:造船业蓬勃,生长了外洋商业。第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、西晋的建设1.配景1)三国后期,魏国实力增强,吴、蜀两国日益衰落,263年,魏灭蜀。

2)曹丕死后,司马懿逐渐控制了魏国的军政大权,其死后他的两个儿子相继专权,魏国天子形同傀儡。2.建设:266年,司马炎(晋武帝)建设西晋,定都洛阳。

3.统一:280年,西晋灭吴,统一了全国。4.腐朽的统治1)西晋王朝制定了一系列优待大田主、大贵族的政策,以掩护他们的利益。

2)统治阶级在生活上以豪华奢侈为荣,追求享乐。二、八王之乱1.配景:1)西晋初年,晋武帝大封同姓诸王,陆续派遣诸侯王据守州郡重镇。

出镇诸王既手握重兵,又掌管民事,势力日益强大。2)西晋统治腐朽,对内迁各民族统治残暴,激起他们的反抗。

3)晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。2.八王之乱:晋惠帝在位时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”。3.主要地域:洛阳一带。

4.影响1)对社会造成庞大灾害,米价飞涨,人民饱受痛苦,西晋今后衰落。2)中原人口大量死亡,幸存者纷纷逃往南方,形成我国古达历史上第一次大规模的人口迁徙热潮。三、北方游牧民族的内迁1.生活状况:北方游牧民族在水草丰茂的草原上放养马、牛、羊等牲畜,过着逐水草而居的游牧生活。

2.时期:东汉、魏、晋时期。3.内迁民族:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。

4.漫衍1)西北的氐族和羌族,由西向东迁入陕西关中;2)蒙古高原上的匈奴族和羯族,由北向南迁到山西一带;3)鲜卑族有一部门迁到辽宁,有一部门迁到陕西及河套地域。5.十六国1)4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建设了许多政权,历史上把北方主要的15个政权,连同西南的成汉,总称为“十六国”。

2)4世纪后期,氐族苻坚任用汉人王猛为相建设的前秦逐渐强盛,统一了黄河流域。3)前秦时期,锐意革新,整顿吏治,厉行法治,增强集权,招抚流民,减赋禁奢,兴办学校,提倡儒学。

4)前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。第18课 东晋南朝时期江南地域的开发一、东晋的兴亡1.建设:317年,司马睿建设东晋,定都建康。

2.统治(1)政治:司马睿当天子,得益于王导为首的南北大贵族的拥戴。司马睿政治上依靠王导,军事上依靠王导的堂兄王敦。(2)军事:东晋初期,多次举行北伐,曾收复了西晋时黄河以南的部门地域。由于朝廷对北伐将领心存疑虑,多方牵制,使北伐缺少后援,东晋最终未能恢复中原。

3.政权特点:“王与马,共天下”。4.兴盛:淝水之战后,东晋经济获得生长,江南泛起“荆扬宴安,户口殷实”的情形。4.死亡:东晋末年,政权落入武将手中。420年,东晋死亡。

二、南朝的政治1.概况:420—589年,中国南方政权更替频繁,相继泛起宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都,历史上统称为“南朝”。2.生长:宋是南朝领土最大的朝代。

宋武帝、宋文帝在位的约莫30年的时间里,赋轻役稀,江南民殷国富,社会比力安宁。3.衰落1)南朝时,梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后,放纵皇室成员和权要大田主盘剥平民黎民,政治日益松弛。2)厥后发生了大规模的叛乱,建康失守,江东最富庶的地域遭到烧杀抢掠,导致千里绝烟,人迹稀有。

今后,在南北实力对比中,南朝处于显着劣势。三、江南地域的开发1.江南经济生长的原因:1)北方人大量南迁,带来了劳动力和先进的生产技术;2)江南地域战乱比力少,社会比力安宁;3)江南地域自然条件优越;4)南北方劳感人民的配合努力。2.江南地域开发的体现:(1)农业:①开垦荒地,兴修水利;②犁耕施肥,广种水稻小麦;③实行农业多种谋划。(2)手工业:缫丝、织布 、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的生长。

(3)商业:商业生长,都会繁荣。建康(南京)成为最为活跃的多数市。第19课 北魏政治和北方民族大融会一、淝水之战1.配景:强大后的前秦,领土东濒大海,南抵汉水,西至龟兹,北达沙漠,与南方的东晋形成坚持的局势。2.经由:383年,东晋在淝水以少胜多大北前秦。

3.影响:淝水之战以后,前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入破裂和混战的状态。二、北魏孝文帝革新1.配景:4世纪后期,鲜卑族建设北魏;439年,北魏统一北方,竣事了十六国以来破裂盘据的局势。

2.革新的原因:北方内迁的各族在生产、生活和习俗上,与汉族已无显着的区别。而鲜卑拓跋部因内迁较晚,仍保持鲜卑族的习俗,要治理好宽大的北方地域难题重重。

3.革新措施:①494年迁都洛阳;②改说汉语;③改穿汉服;④改用汉姓;⑤勉励与汉族攀亲。4.革新的作用:促进了民族融会,也增强了北魏的实力。三、北方地域的民族融会1.体现(1)经济:魏晋以来,内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,开始过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业武艺,逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产。

汉族人民向北方各族人民学习畜牧履历,还学习接受他们的食物、服装,用具等。(2)政治:十六国北朝政权的统治者,与汉族士人互助,沿袭中原地域原有的统治方式,实行君主专制制度。(3)文化:西晋时期,内迁各族大多使用汉语;北魏孝文帝革新后,汉语更成为北方主要的通用语言;西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。在民族心理上,随着经济、文化的交流与融汇,思想情感日益相同,以往的“胡”“汉”看法逐渐淡薄,民族之间的隔膜与偏见逐渐淘汰。

2.评价:这一时期的民族关系,有时矛盾激化,甚至发生战争,但在总体上,民族隔膜趋于消解,民族关系趋于缓和。北朝后期,我国北方泛起了各民族的大融会。

3.影响:北方地域民族的来往、交流与融会,为中华民族的生长注入了新的动力,进一步富厚了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与生长奠基了基础。第20课 魏晋南北朝的科技与文化声明:本文来自“大象e学”,若涉及版权问题,请尽快联系删除!。


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